언젠가 우리딸 유치원에 갔다가 조이매스 교구와 같은 모양의 커다란 기하판이 있는걸 보고 얼마나 반가웠는지 몰라요.

우리 아이가 엄마보다 먼저 기하판을 알고 수업에 활용하고 있었구나 하는 생각이 드니 집에서도 할수 있도록 해줘야 겠다는 생각을 했답니다.

그래서 만나게된 기하판...

7세 서연이에게 찾아온 기하판은 수준 2랍니다.

기하판 교구와 워크북이 셋트로 되어 있는 구성이랍니다.

기하판은 수준 1(만7세이상), 수준 2(만9세이상),그리고 영재용 기하판이 있답니다. 

기하판이 정확하게 어떤 건지 집고 넘어가야 겠지요. 

기하판은 기본 도형의 특징을 이해하고 기하학적 도형의 탐구활동을 통해 분석적 사고능력, 통합적 사고능력과 문제해결 능력을 기르른데 도움을 주는 교구랍니다. (교재에 나온 소개) 

수준 2는 앞서 말씀드린 것과같이 활용 대상이 만9세 이상이랍니다.

음 그럼 7세인 우리 딸에게는 많이 어렵게 느껴지겠네요. 만9세면 3학년이상 활용하기 좋은것 같아요.

그래도 기하판을 처음 접하는 아이가 아니니 한번 시도를 해보았답니다.

1. 기하판의 구성

기하판이 어떤 것인지 어떻게 활용이 되는 것인지 기초를 알려주는 문제이네요.

고무줄 세개로 삼각형을 교재 그림과 같이 만든다음 주어진 문제를 푸는 것이에요.

주어진 문제는 빨간색 고무줄에 닿아 있는 침은 몇 개입니까?

초록색, 노란색, 기하판 전체에 있는 침의 갯수는?

기하판에 몇개의 침이 있고 어떻게 활용이 되는 것인지 충분히 알았지요.

참고사항으로 "정사각형 판에 일정한 간격으로 침이 배열되어 있는 것을 기하판 또는 점판이라고 합니다."

교재 문제 - 같은 색의 침들을 고무줄로 연결하세요..

같은 색끼리 연결한 완성된 모습이에요.

여기에 연관된 질문이 빨간색 침들을 연결할때 만들어지는 다각형의 이름은 무엇인가요?

파란색, 노란색이 만드는 다각형 이름은?

삼각형, 사각형, 오각형을 직접 만들었어요.

침 3개, 4개, 5개로 만들어진다는것도 알게 되네요.

같은 갯수로 만든 삼각형이지만 침의 위치에 따라 모양이 달라진다는것도 알았답니다.

사각형, 오각형 모두 다른 위치의 침을 걸었더니 다른 모양이 되었네요.

다각형의 모양은 이처럼 다양하게 만들수가 있어요.

기하판으로는 도형의 크기에 대해서도 직접 만들어보고 크기비교도 해볼수가 있어요.

위에 색칠된 부분의 크기를 1로 한다는 약속을 하고 아래 문제를 푸는 거에요.

아래 그림의 도형을 기하판에 만들고 그 크기를 구하는 문제랍니다.

기하판을 만드는건 비교적 잘 하더니 크기를 구하라고 하는건 살짝 어렵네요.

크기 구하는 문제 이후에는 이등변 삼각형, 마름모, 평형 사변형 개념이 나오고, 도형 나누기 문제가 나오네요.

관심은 보이지만 좀 어려운듯한 내용이라 아무래도 지금 활용하기에는 좀 힘들거 같아요.

내년 초등 들어가고 다시 한번 꺼내봐야할 교재 같네요.

수준1부터 차근차근 해봐야할거 같아요.

뒷쪽으로 갈수록 교재 내용이 정말 난이도가 있었어요.

좌표도 나오고 수식을 기하판을 이용해 푸는 문제도 있네요.

괜히 만9세이상이 아니었어요.

지금은 교재는 제대로 활용이 안되지만 기하판으로 모형 만들기로만 활용을 해도 잘 한다고 생각을 해요