세계 수학경시대회를 석권하는 대한민국의 학생들이 세계적인 명문대에 입학하는데 어려움을 겪는 이유는 뭘까? 또한 어렵게 MIT, 캘리포니아공대를 입학해서 왜 중도에 포기할까? 이러한 물음에 해답을 제시하고 국내 수학 교육의 올바른 방향을 제시하는 수학 교육서가 출간됐다.
독특한 수학 교육법으로 딸을 MIT 우등생으로 키워낸 한국교원대 전평국 교수가 쓴 ‘국제적 우등생은 10살 전에 키워진다’(삼성출판사)이 바로 그것. 특히 전 교수가 젖먹이 때부터 딸을 가르쳤던 교육법과 다양한 사례들을 그대로 담고 있어 자녀 수학 교육이 걱정인 부모들에게 좋은 지침서로 인기를 끌 전망이다.이 책에서 국내 수학 교육의 가장 큰 걸림돌은 ‘수학은 어렵다’라는 부모님의 인식과 스스로 생각하고 능력과 창의성을 죽이는‘판에 박힌 숫자 세기와 공식 외우기 반복 학습’이라고 주장한다. ‘덧셈과 뺄셈을 가르치면 범재, 안 가르치면 영재’라는 색다른 교육법을 제시한 전교수는 대화로 푸는 수학법과 놀이 수학을 통해 자녀들을 딱딱함과 공식에서 벗어나 재미있고, 스스로 생각해 해답을 찾아내는 ‘흥미로운’ 수학의 길로 안내해 준다.
대표적인 사례를 살펴보면, 만 3세가 되면 화투게임을 즐겨본다, 시계 보는 법을 가르치지 말고 질문만 던진다, 일상 생활에서 분수를 이용한 표현 습관을 가져라 등 실생활에서 수학적 사고를 활용한 교육법을 제시하고 있다.전교수가 말하는 수학 교육의 핵심은 어릴 때 스스로 수학의 ‘손맛’을 느끼게 하고, 10살 전에 수학의 원리를 터득하게 하는 것이다. 전평국 교수는 조이매스(www.joymath.net)창의력 교재를 개발한 조이매스 연구교수님이기도 하다. 7월 18일 서울일보
(1) 목차
<Part 1 조기교육 대신 인성 교육이다> 1 인성을 다듬어 주니 재주는 절로 따라오더라 2 사랑하기 때문에 온실 밖에서 강하게 길렀다 3 실패도 힘이 된다 4 여자라서 못 하는 건 없다 5 호랑이 아빠의 늦둥이 외동딸 키우기 6 아이와 대화하는 데도 전략이 필요하다
<Part 2 바른 습관과 태도가 큰 차이를 낳는다> 1 우리 아이의 저력은 끈기와 집중력에 있다 2 내가 선택한 유아 교육법, 신나게 놀고 또 놀기! 3 초등 1학년 때 잡아 준 생활 습관, MIT 가는 밑거름 되다 4 특별활동에서만큼은 나는 극성 아빠였다 5 배우려는 욕구가 넘치는 아이로 키우는 나만의 비법 6 아이를 둘러싼 세상이 가장 좋은 학습 교재 7 표현하지 않는 생각은 생각이 아니다
<Part 3 수학적 사고력만이 수학 잘하는 길이다> 1 스스로 생각할 줄 아는 아이라면 수학과 친해질 수 있다 2 수학 교수 ㅇ아빠가 고른 최고의 장난감 3 수세기는 일상에서 자연스럽게 익힌다 4 측정 도구는 수 개념 키워 주는 요술 방망이 5 시계 보는 법, 안 가르쳐야 성공한다 6 시행착오 많이 해야 보존 개념도 빨리 깨닫는다 7 덧셈과 뺄셈, 절대 가르치지 마라 8 분수 개념은 일찍 경험할수록 좋다 9 13과 14 사이의 수는? 10 큰 수 읽기는 주변에 숨은 숫자가 교재 11 공간 감각은 놀이와 경험으로 키워라 12 유행하는 수학 교육법, 그 진실과 거짓 13 수학 잘하려면 예습보다 복습을 해라 14 마지막에 웃는 승자가 되기 위하여
(2) 글로벌 리더가 되기 위해 꼭 필요한 10가지 1. 스스로 생각하는 힘 2. 수학적 사고력 3. 의사를 표현하는 능력 4. 실패를 극복하는 힘 5. 배우려는 욕구
(3) 한 눈에 보는 연령별 수학적 환경 만들기
(3) 한 눈에 보는 연령별 수학적 환경 만들기
연령 |
수학놀이 |
비고 |
만1세 |
조각 수가 적은 퍼즐 블록 놀이,
쌓기 블록 놀이 |
시각적 변별력과 추론력을 길러 준다. 도형의 모양과 성질을 파악할 수 있다. |
만2세 |
요철이 있는 끼우기 블록 놀이 |
겨냥도를 보면서 하면 더욱 좋다. |
시계 가리키며 시간 읽어 주기 |
취침, 기상, 식사 시간 등 아이의 일상과 관련하여 시계를 보게 한다. |
점선 따라 그리기, 도형 색칠하기 |
눈과 손의 협응력, 공간 감각을 길러 준다. |
여러 개의 같은 물건 가운데 다른 하나 찾기 |
공간 감각, 특히 시각적 변별력을 길러 준다. |
물건 제자리에 정리하기 |
공간 감각, 특히 시각적 기억력을 길러 준다. |
10까지 수 세기 |
10이 넘어가는 수는 욕심내지 않는다. |
만3세 |
화투를 이용한 기억력 놀이 |
전략 개발 능력과 스스로 생각하는 능력을 길러 준다. |
거울 보며 움직이기,
엄마와 마주 보고 왼손∙오른손 들기 |
공간 감각을 길러준다. |
숫자 읽고 쓰기 |
1부터 10까지 한다.
쓰기는 강요하지 않는다. |
매시 정각에 시각 읽어주기 |
시계에 대한 관심을 불러일으키고 정각 때 시계 바늘의 모양을 인식한다. |
만4세 |
보존개념 |
넓이, 무게, 부피, 들이, 길이, 수 등 다양한 부분을 동시에 자극한다. |
덧셈과 뺄셈 |
10이 넘지 않는 한도 내에서 한다. |
분수 개념 |
일상에서 ‘이분의 일’, ‘사분의 일’ 등의 어휘를 사용한다. |
윷놀이, 카드놀이 |
추론력, 문제 해결 능력, 스스로 생각하는 능력, 전략 개발 능력을 길러 준다. |
만5세 |
덧셈과 뺄셈 |
10이 넘어가는 수를 한다. |
보수 게임 |
계산 능력이 향상된다. |
100까지 세기 |
거꾸로 세는 연습도 함께 시킨다. |
큰 수 읽기 |
일, 십, 백, 천 등 자리의 값을 익힌다. |
곱셈과 나눗셈 |
묶어 세기, 3∙6∙9 게임 등 놀이를 통해 접근한다. |
답이 음수인 뺄셈 |
뺄셈을 웬만큼 하는 아이에게 시도, 가르치지 말고 기회 있을 때마다 질문을 던져 생각할 기회를 준다. |
측정하기 |
어림하기, 단위 읽기, 보존 개념을 안다. 측정 기구는 아날로그로 제공한다. |
소수 읽기 |
측정을 통해 아이가 자연스레 의문을 갖게 될 때 시도한다. |
만 6세 |
종이 접기 |
겨냥도를 보면서 하면 더욱 좋다. |
숨은그림찾기, 칠교판, 패턴 블록 놀이 |
공간 감각, 특히 배경과 도형을 지각하는 능력을 길러준다. |
기수법 익히기 |
큰 수를 읽을 줄 알면 가르친다. |
지도 보고 도시 찾기 |
한글을 읽을 수 있을 때 시작한다. |
초등
저학년 |
지도 보고 최단거리 찾기 |
확률, 경우의 수, 공간 지각력, 방향 감각, 거리 감각, 추론력을 길러 준다. |
가전제품 탐색하기 |
다양하게 사고하는 능력, 문제 해결 능력을 길러준다. |
차량 번호판 숫자 더하기 |
보이는 차량 번호판의 숫자 네 개의 합을 구한다.
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