오늘은 꼬마큐브로 놀이를 해보았어요.

꼬마큐브는 만 4세이상으로 워크북 1단계를 했는대요.

다른큐브에 비해 살짝 쉬운편이라 만 4세부터~~ 하기에 아주 좋더라구요

먼저 꼬마큐브의 구성을 이해하기위한 첫페이지랍니다.

6개의 조각으로 구성되어 있는 큐브를 알수있어요

조각을 회전시키거나 뒤집어서 제시된 모양대로 놓을수 있도록 도와주어요

엄마보고 해보라고 시키기에...

엄마는 잘 못하겠어...하면서 엉뚱한 큐브를 올려놓았었다지요

그랬더니 아들녀석 표정보세요^^;;;;

엄마는 틀렸잖아....하면서 바로 모양과 딱맞게 바꿔놓더라구요^^;;;

엄마도 알아...아들아 ㅋㅋㅋㅋ

주어진 조각들을 세워서 놓을수 있습니다.

평면에서는 세우는 조각을 하지 않고, 입체로 넘어가면서부터 세우는조각을 사용한다고 해요.

이부분 할수있을까...싶었어요^^;;;;

나름 세우는조각을 한번더 생각해야 하는 문제길래~

그런데 보자마자....바로 세우더라구요..

음~~ 엄마가 생각했던거보다 훨 잘하는데~~~

다음과 같은 두개의 조각만 가지고 그림위에 놓아보세요

회전시키거나 뒤집어보면서 채울수 있도록 해요.

창문의 조각은 두가지 형태로 만들수가 있어요.

큐브의 조각을 서로 연결하여 완성되면 기쁨도 두배가 되네요

보자마자....바로 풀어요~~

한번에 안되면 조각을 돌려보기도 하고..ㅎㅎ

세조각으로 모양만들기

세개의 조각을 사용하여 여러가지 방법으로 모양을 만들수 있어요

어?? 코끼리가 얼굴이 없네 ㅎㅎㅎ

응~우리가 코끼리 얼굴을 만들어주자....

좋아~~~ 이걸로 만들으라고?

요리조리 돌려보고....놓아보고 ㅎㅎ

완성~~ 하하하하 내가 만들었다
너무 잘한다.....우리아들~~~~(도치엄마 ㅋ)

뒤로 갈수록 큐브의 가짓수가 많아져요.

동물원에 기린이 있어요.

5개의 큐브조각을 가지고 기린을 완성할 수 있어요.

먼저 한가지 색상을 사용하도록 하고, 나중에 두가지 섞어서 해보도록 도와주세요.

ㅎㅎㅎ 핑크색과 하늘색을 적절히 섞어서 기린을 완성했어요

평면에 이어 입체로 넘어왔어요.

입체는 평면도형보다 한단계 윗단계로 한번더생각해야 하는 부분이 있어요

보이지 않는 부분까지 생각을 하는거니까요~

이런부분 엄마는 학창시절 참 취약점이었는데 ^^;;;

그림을 보더니 바로 만들더라구요

"이렇게 하면 똑같잖아...그치 엄마"

엄마에게 알려주는냥~~~ 제앞에다 완성시켜놓았어요 ㅎㅎㅎ

뒤로 갈수록 조각의 수가 많아지면서 더 생각하게 하는 문제들 ~

오늘은 여기까지.....

내일 또 이어서 하자꾸나~~~~^^

내가 사용한 것은 내가 정리해요~~

정리도 색깔별로 깔끔하게 잘한답니다....

꼬마큐브야 즐거웠어...내일 또 만나자~~~

큐브에 대해 잘 몰랐던 엄마가 조이매스를 통해 큐브를 통한 수학습이란걸 알게되었어요

큐브조각이 무엇이길래 했었는데....아이와 함께 큐브로 놀이를 하다보니 도형의 개념을 자연스레 자리를 잡더라구요

특히나 입체도형은 학교가서 수학시간에 공식과 함께 풀어나가는 과정이 많은데

큐브를 통해 입체의 원리를 이해하고...나면 훨씬 더 쉬운 학습이 되지 않겠나 싶어요.

뭐든 수학은 원리만 이해하면 쉬운 법이잖아요.

다양한 조각을 가지고 이렇게 맞춰보고 안맞으면 다시 회전시켜서 다른 모양으로도 맞춰보고의 반복행동을 통해서

입체와 평면의 도형을 이해하는 과정이 너무 신기하고 대견스럽기도 하네요.

다음시간에는 입체를 좀더 집중적으로 해보아야겠어요.