[조이매스]의 제품들은 수학적 창의력을 키워주는 활동학습입니다.
그 중에서도 《기하판》은 기본 도형의 특징을 이해하고 기하학적 도형의 탐구활동을 통해 분석적 사고능력, 통합적 사고능력과 문제해결 능력을 기르는 데 도움을 줍니다.
아이들이 어릴때부터 연산만 시켜서, 대부분 연산을 잘 합니다. 그리고 빠르게 하고요.
그런데 도형은 떠올리기 힘들어서인지 많이 어려워하더라고요.
이런 대부분의 아이들에게 도형을 재미나게 익히고 이해할 수 있는 《기하판》이 딱인 것이죠.
물론 저희 아들도 예외일 수 없답니다.

교재는 이렇게 구성되어 있어요.

먼저, 교구이기도 한 《기하판》이 어떤 것인지 알아보죠.
침은 정사각형이나 원형에 일정한 간격으로 배열되어 있는 것을 의미합니다.
게다가 빨간 동그라미 안에 있는 "참고"가 있어서 이 페이지를 이해하는데 도움이 됩니다.

정사각형 모양 뒤에는 원형 기하판이 있는데 원형 기하판은 어떤 것인지 알아봅니다.

이제는 '닿은 침'과 '안쪽 침'을 배웁니다. 이 부분은 계속 나오기에 정확히 알아야 합니다.
"보기"에 사진으로 자세히 설명되어 있어서 이해하기 편리하네요.

이번에는 '공통으로 닿은 침'의 개수와 '공통인 안쪽 침'의 개수를 알아봅니다.
그리고 공통인 안쪽 침이 되도록 서로 다른 삼각형 두개를 만드는 문제도 있습니다.

이번에는 '공통으로 닿은 침'과 '공통인 안쪽 침'이 몇개가 되도록 삼각형과 사각형을 만들어 봅니다.

색칠된 부분의 크기를 1로 정해서 주어진 사각형의 크기를 알아봅니다.
그리고 삼각형의 크기는 정사각형의 반임을 말하고 삼각형의 크기도 구합니다.
다음 장에서는 이등변 삼각형이 어떤 것인지 알아보고 만들어 봅니다.

네 변의 길이가 모두 같은 사각형을 마름모라 하고, 주어진 조건에 맞는 마름모를 만들어 봅니다.

마주보는 두 쌍의 변이 평행한 사각형을 평행사변형이라 하고 조건에 맞는 평행사변형을 만듭니다.

"보기"처럼 원형 기하판을 조건에 맞게 나누어 봅니다.

이번에는 고무줄의 위치 중에 하나씩 옮겨 조각의 개수를 바꾸어 봅니다.

정사각형 모양을 고무줄을 걸어서 모양과 크기가 서로 같은 2조각으로 나눈 모양을 합동이라 하고, 조건에 맞게 합동으로 나누어 봅니다.

기하판으로 좌표를 공부할 수 있습니다. 주어진 좌표를 연결하는 선분, 다각형을 만들어 봅니다.

2개의 고무줄을 사용해 두 가지 방법으로 같은 모양이 되도록 만듭니다. 

조건에 맞는 도형을 기하판에 만듭니다.

이렇게 순서대로 도형에 대한 공부를 기하판으로 한다면 도형은 더이상 어렵지 않을 것입니다.