조이매스 기하판 수준2를 만났어요~~

기하판이 어떤 것인지 궁금하시죠?

’기하판’은 영구의 수학자이자 교육학자인 Caleb Gattegno가 초등학생들에게 도형의 기본 개념을 쉽게 가르치기 위하여 처음 개발하였으며, 1971년에 출판된 ’Geobord Geometry’란 책을 통하여 널리 보급되었습니다. 우리나라에서는 ’점판’이라는 이름으로 초등학교 교육과정에서 다루어지고 있으며, 기본도형의 특징을 이해하고 조건에 맞는 기하학적 도형을 탐구하는 데 많이 활용되고 있습니다.  - 조이매스 기하판 워크지 내용 발췌

이것이 기하판 워크지와 기하판이랍니다...

수준 1과 수준 2가 현재 판매중이지요.

수준 1은 만 7세이상, 수준 2는 만 9세 이상이라 적혀있네요.

하지만 꾸준히 도형을 다뤄왔던 아이들이라면 연령에 딱맞지 않아도 수준 1부터 밟아온다면 수준2도 무난하게 갈 수 있겠더라구요.

기하판의 앞뒷면이랍니다.

한쪽은  둥근 원모형, 다른 한쪽은 점이 25개 박힌 사각모형이랍니다.

다양한 모양을 구현할 수 있도록 되어있지요

워크지에 나온 그림을 따라서 직접 고무줄을 끼워봅니다...

그럼 원하는 답을 쉽게 얻을 수 있지요

도형만들기를 하면서 분석적 사고능력과 통합적 사고능력을 기르는데 도움이 된다고 하네요.

직접 고무줄을 끼우다보면 손을 많이 사용하게 되어 손조작 능력도 좋아질 것 같아요.
다양한 곳에 끼워야하니 집중해서 해야하거든요.

그럼 집중력도 좋아지겠죠? ^^

고무줄을 끼운 후 문제를 풀어보았답니다.

저는 다음에 또 한번 풀 생각으로 투명화일을 끼워서 답을 적게 했어요..^^

그럼 두고두고 사용할 수 있거든요..

동생이 있거나 다음에 다시 한번 문제를 더 풀어보게 하실꺼라면 이방법 강추합니다..ㅎㅎ

다각형, 사각형, 오각형, 삼각형~~ 등 다양한 도형에 대해 배울 수 있는 좋은 기회가 되었네요.

직접 도형을 만들어보니 도형의 특징도 알게 되더라구요.

오각형은 꼭지점과 모서리가 5개라는 것을 말이죠. 


이렇게 다양한 방법으로 도형을 직접 만들어보면서 도형의 특징을 인식할 수 있어 좋더라구요.

다양한 모양이지만 같은 특징이라면 같은 도형이라는 것 역시 알 수잇어 좋았구요..^^

좀 더 자주 접하게 해주어야겠어요~~~