놀이로 배우는 창의력수학 조이매스

처음에는 간단히 꼬마큐브를 인지하고 가는 부분이다.

두조각, 세조각을 사용하여 제시된 모양대로 놓으면서 모양을 인식하고 특징을 인식하게 되는거 같다.

# 동물 모양 만들기

네개의 조각을 회전시키거나 뒤집어서 제시된 모양대로 만들어주는거다.

말도 만들고 사자도 만들고.. 모양인식도 되면서 조작하는 훈련을 하게 된다.

# 모양이 서로 같아요

도형의 대칭을 알게 해주는 문제다.

맨처음엔 대칭을 이해를 못하는거 같아서 가운데를 케이스 뚜껑을 이용해서 가리고 놓게 해보았다.

그런후 반대편 나머지를 대칭에 맞게 놓는 연습을 몇번 하더니 나중엔 뚜껑없이도 가운데를 기준으로 대칭에 맞게 잘 놓는다.

처음에만 대칭을 이해하는게 어렵지 몇번 하다보니 쉽게 하게 되는거 같다.

대칭이라는 뜻을 제대로 알지는 못하겠지만..

# 두가지 색깔로 모양 만들기

안에 들어있는 물고기 모양은 하늘색 조각으로 만들고 나머지를 분홍색 조각으로 만들어 보았다.

다양한 사고를 할수 있게 되고 도형을 인식하는데 도움을 주는거 같다.

한가지 답이 아닌 여러가지 답이 나오게 된다. 큐브의 위치에 따라서 답이 여러가지 나올수 있음을 알려주었다.

# 다양한 모양 만들기

큐브 조각을 놓는 위치에 따라서 모양을 만들어내는 방법은 여러가지가 나온다.

그래서 한번 워크북을 풀었다고 그게 정답이 될수는 없는거다는걸 알려주었다.

이렇게 놓아도 T모양이 되고 다르게 놓아도 T모양이 될수 있듯이.. 답도 여러가지가 될수 있다.

이 방법외에도 더 다양한 답이 나올수 있다.

# 규칙 익히기

모양과 색깔이 변하는 규칙을 찾아서 놓게 해보았다.

워크북에 나와 있는대로 쉽게 규칙을 이해하고 조각을 찾아서 제자리에 놓는거 같다.

입체도형 활용

평면도형을 다 이해한후에는 조각을 세워서 모양을 만드는 입체도형을 만들어보았다.

# 규칙 익히기

평면은 바닥에 놓고 표현을 했다면 입체는 조각을 세워서 하는거라 어려울거라 생각했는데 막힘없이 해준다.

재혀기가 너무 잘해줘서 순간 착각을 했다. 재혀기가 영재가 아닌가 하는 ㅎㅎㅎ

# 입체도형 만들기

그림에 주어진 조각을 사용하여 두 조각으로 간단하게 입체도형을 만들어보았다.

평면이 아닌 입체라서 공간지각력을 키워줄수 있는거 같다.

어려워할거라 생각했는데 한두번 고민을 하더니 뚝딱 만들어낸다.

주어진 세조각, 네조각으로 입체도형 만들기도 해보고 답도 여러가지가 나올수 있는걸 알려주었다.

# 다섯 조각으로 입체도형 만들기

이번에는 조각이 주어지지 않고 생각을 해서 다섯조각을 이용해서 입체도형을 만드는거다.

그림을 보고 생각을 하면서 모양을 만들어보고 중간에 한두번 다섯조각이 넘어서 다시 한번 더 생각을 하더니 완성해준다.

입체도형이다보니 사진을 반대편에서 찍으니 표현이 잘 안된다..

필요한 조각과 모양 그리고 색깔을 미리 결정을 해야하기에 어려울거라 생각했는데 재혀기는 재미있나보다.

평면도형보다는 입체도형이 재미있다면서 평면은 보지도 않고 입체도형만 만들어준다.

자주 가지고 놀다보면 통합적인 사고도 하고 공간지각력도 키울수 있어 두뇌개발에 좋은거 같다.

# 한 세트로 입체도형 만들기

한세트로 입체도형만들기도 무난하게 만들어주는 재혀기다.

분석적 사고와 통합적 사고를 기를수 있게 해주는 꼬마큐브 입체도형 만들기가 너무 재미있다는 아들이다.

꼬마큐브 가지고 놀기도 하고 정리도 해요

워크북을 다 하고나서 꼬마큐브와 친해지기 위해서 자유롭게 가지고 놀게 하였다.

# 꼬마큐브 자유롭게 활용하기

기차도 만들고 케이크도 만들어 보았다.

재혀기는 무언가를 맘대로 만들라고 하면 기본적으로 자동차와 케이크를 만드는거 같다..

사람도 만들어보았다.

그냥 가만히 서있는 사람도 만들고 달리고 있는 사람도 만들어보고..

규칙에 관해서 다시 한번 알려주면서 규칙을 가지고 쌓기를 해보라고 했더니 저렇게 높게도 쌓아주고

벽돌처럼 하나둘씩 올리면서 쌓기도 해준다.

워크북대로 하기도 하고 자유롭게 가지고 놀다보면 꼬마큐브와 친해지면서 공간지각력을 키우지 않을까 싶다.

# 꼬마큐브 정리하기

꼬마큐브를 정리하는 방법도 정말 여러가지 모양이 나온다.

모양의 위치를 어디에 두느냐에 따라서 넣을 수 있는 방법은 다양한거 같다.

재혀기더러 생각나는 방법대로 넣어보랬더니 저렇게 넣어준다.

재혀기가 넣은 3가지 방법외에도 더 많은 넣기가 있었는데 다 사진으로 남기질 못했다

꼬마큐브의 조각을 이용해서 여러가지 모양을 만들어 보는 활동을 통하여

평소 정서적으로 산만한 아동을 차분하게 하여 한가지 일에 열중하는 집중력을 키울수 있게 도와준다.

손끝으로 큐브를 만지고 생각하면서 친숙해진 도형에 대한 경험을 통하여

기하학의 세계를 더욱 가깝게 느끼고 더 나아가 수학과 친하게 하려는 효과가 있다고 한다.

꼬마큐브 조각들을 사용하여 여러가지 형태의 입체 모양을 만드는 과정에서 공간 상상력과 창의력을 키워준다.

그리고 주어진 조건에 맞도록 조각을 짜맞추면서 문제해결 능력을 키우는데 도움을 준다.

수학 학습에 활용하여 흥미를 유발시키고 집중력을 키움으로써, 수학적인 추론능력과 사고력을 키우는데 도움을 준다.

워크북이 만 6세이상이래서 걱정했는데 너무나도 잘해줘서 기분이 좋다.

평면보다는 입체가 재미있다고 하는 아들때문에 엄마도 덩달아 입체도형 만들기를 공부해야한다.

가끔가다 막히면 엄마가 알려줘야하기에...

매일같이 가지고 노는 꼬마큐브 덕분에 규칙도 알게 되고 공간지각력, 그리고 수학적 창의력까지 한뼘 커진거 같다.

어렵게 생각하던 도형을 인식하고 문제 해결을 위해서 다양한 사고를 하게 되는거 같다.

만 6세이상이 적정연령이지만, 아이 발달 상황에 따라 교구는 선택하면 되는거 같다.

이젠 꼬마큐브 3단계도 구입해서 해줘야겠다.