|
 조이매스 고리고리 수준 2는 만 6세이상으로 적정연령이 되어 있는데, 5세인 소민이가 하기에도 괜찮은 활동들이었어요. 고리고리 수준1이 재미있게 했던 지라, 기대했던 수준2를 만나니 하고 싶어 하더라구요, 아이와 어떤 것을 할 때 아이의 하고자 하는 열망이 참 중요함을 요즘 느끼고 있어요, 모든 것에서 그런 반응이 나오는 것이 아닌지라 그런 순간을 잘 이끌어 주어야 한답니다. 
가장 큰 기대효과가 수학이라는 것을 인식하지 않으면서 흥미를 유발하고 집중력을 키우는 것이 아닐까 해요, 하다보면 생각도 자라고, 저절로 패턴이나 규칙, 문제해결, 수의 이해 등등 수학의 기본적인 능력들이 자라납니다. 
일단 교재가 함께 있어서 좋답니다. 세기, 분류하기. 연결하기, 측정하기, 문제해결이라는 커단 틀 안에서, 규칙도 찾고, 패턴도 이해하고, 수의 덧셈 뺄셈까지도 나아갈 수가 있어요. 
고리고리의 특성상 아이가 손을 많이 사용하게 하는 점도 놀이도 되면서 집중력을 키우게 해요.  
 
 
실제보다 작은 그림을 만들어 가면서 축소된 것의 의미도 배우고, 고리고리를 몇 개를 사용해야 하는지 세어보면서 자연스레 수세기를 하게 됩니다.  
  주어진 고리를 사용하되 같은 색끼리 닿지 않도록 하라는 조건에 맞게 고리고리를 놓아보는 활동을 하는데, 이 부분에서는 주어진 조건에 맞는 문제의 답을 구하면서, 어떤 색을 먼저 놓느냐에 따라서 나머지 고리들의 위치가 다 바뀌는 것을 알게 되었어요. 맨 처음 위치에 주어진 색을 다 놓아가다 보니, 처음 놓는 색에 따라 어떻게 놓아야 하는지, 하나 하나 해 보는 것이 즐거운 활동이 되었답니다. 답이 하나가 아님을 알게 되는 순간이기도 했지요.  
아이가 좋아하는 숫자 만들기도 있답니다. 고리고리 5개로는 숫자 5를, 6개로는 6을, 7개로는 7을, 9개로는 9를 표현해 보았는데, 그 이상도 해 보고 싶어하더라구요.  
 
짝짓기와 규칙 찾기 등은 대응이라던가, 규칙성을 발견하게 하였답니다. 고리고리는 그 자체만으로도 놀잇감이 될 뿐더러, 고리고리가 갖고 있는 색상 때문에 자연스레 수학적인 활동으로 연결할 수 있어, 참 유용한 교구에요. 4세 이상 아이들이라면 재미있게 놀면서 수학동화를 읽으면서도 활용할 수 있고, 교재를 통해서도 확장해서 아이와 학습할 수 있어서 수학적인 놀잇감으로 적당합니다. |
