기하판-기본 동형의 특징을 이해하고 기학학적 도형의 탐구활동을 통해 분석적 사고능력, 통합적 사고능력과 문제해결 능력을 기르는 데 도움을 줍니다.   만7세이상인 수준1이 집에 도착했습니다. 이게 뭐야? 반갑게 달겨드는 아이들. 책을 펴고 천천히 만들기를 시작해봅니다. 예쁜 색색의 끈이 죽~늘어나면서 나만의 도형이 완성되어 가네요. 놀이식으로 만들기를 하면서 아이는 선분이라는 개념을 깨우쳤습니다. 사각형. 삼각형의 기본 도형 개념을 배웠지요.   몇가지 완성작품이에요. 책에서 나온 그대로 따라해보기도 하고 스스로 작품을 완성해가면서 뿌듯해 하네요. 수많은 작품들중에 몇가지 올려봤어요. 스스로 잘 만들고 어떻게 하며 더 아름다운 문양이 나올까 고심하면서 도형을 변화시키는 활동을 해보네요.   가만 옆에서 지켜보던 5살 동생이 드뎌 시작해봅니다. 손 조작이 아직은 미흡한 녀석이 기어이 끈을 늘려 완성해 보고 있네요. 오~~저 끈기. 실패와 시행착오 끝에 하나하나 완성을 해나갑니다   드뎌 제 맘에 드는지 활짝 웃는 녀석. 수박이라며 먹어보라 하고 집이라며 멋지지? 합니다. 교구를 조작해 보면서 스스로 창의력이 많이 늘어나는듯 해요. 자신감과 집중력이 부쩍 커지네요.