조이매스 칠교판 (수준 2)

★ 칠교판의 유래와구성을 살펴볼까요

★칠교판과 놀아요^^ 

▶알파벳 P와 우리가족을 만들어요 ▶우주선과 바다속 생물도 만들어요

이렇게 좋은 교구를 만날 수 있어서 아이들과 정말 좋은 시간들을 보냈답니다.. 감사합니다..

많은 아이들이 칠교와 친해질 수 있는 그날 까지 열심히 달려보아요~~

http://blog.naver.com/sandk0420/20094162065에 자세한 포토서평이 올려져 있습니다^^

조이매스 꼬마 큐브 수준 3도 드디어 저희 집에 입성했습니다.

조이매스 꼬마 큐브는 수준이1~3까지 있답니다. 같은 교구로 교재만 따로 구입해서 할 수 있으니, 실속있어요.

큐브는 2~3조각으로 된 큐브 6개가 한 세트로, 전체 2세트로 구성되어 있어요.

교재의 수준 1은 4세부터 할 수 있고, 수준 3의 적정 연령은 만 8세이상인데, 5세인 소민이 수준에도 괜찮은 것 같아요.

물론 내용중 일부(값을 따지는 것)은 초등학년이 되어야 할 것 같은 내용도  있지만,

그것 조차도 참 재미있어 하네요. 엄마와 함께 하면 아이는 더욱 좋아하는 것 같아요.

이젠 교재를 보면서 혼자서 제법 합니다. 엄마는 집안일 하다가 아이가 완성한 것 한 번씩 감상만 해 주면 되지요.^^

엄마에게 자유시간을 주는 조이매스 교구~~ 엄마와 아이에게 환영받을 만 해요^^

<평면도형 활동>

평면을 채우는 것은 비교적 쉬워요. 색상 두 가지 인지라 같은 활동을 해도 느낌이 할 때마다 다릅니다.

평면활동의 난이도는 주어진 색상을 놓고, 나머지를 채우는 것, 두 세트 모두를 사용하여 주어진 모양을 만드는 것이 난이도가 높은 편이랍니다.

여기에 좀 더 확장된 내용이 모양의 값을 알아보는 활동이에요.

이 활동은 아무래도 값이 나오고, 숫자도 큰 지라, 5살 된 우리 아이와 하기 어려울 줄 알았는데,

이 모양의 값만 안 하니, 어찌나 하고 싶어하는지. 결국 아이와 함께 해 보았어요.

그런데 의외로 재미있어 하네요. 50원, 150원 등 숫자가 커서 덧셈 못할 줄 알았는데, 덧셈도 해 내서 엄마를 놀라게 했어요.

이 부분은 아이 연령이 좀 되면 하거나, 아니면 엄마가 하는 것 보여 주면 좋을 것 같아요.

입체 도형 부분에서도 이 모양의 값이 나오는데, 이 부분만 제외하곤 우리 아이 혼자서도 아주 재미있게 교재들을 풀어 갈 수 있었네요.

<입체도형 활동>

평면에서 입체로 들어가니 좀더 재미있고, 난이도도 있답니다. 그렇기에 완성해 내는 기쁨이 더 큰 것 같아요. 

예측하고 도형 만들기.. 도형은 만들 수 있는데, 아직 아이 연령이 연령인지라, 예측은 못합니다.

예측하고 만들 날이 오면 더욱 재미있어 할 것 같아요^^

입체도형 중 가장 난이도가 있는 활동이에요. 두 세트 모두 사용하여 만들기..

그만큼 재미있어 하는 활동이기도 하지요.

꼬마 큐브 1~3수준을 아이와 다 해 보았는데, 우리 아이는 수준 3을 가장 많이 찾네요.

 아무래도  자기 수준보다 약간 난이도 있는 것이 아이도 매력을 느끼지 않나 싶어요^^

요즘 소민이가 빠져있는 보드게임이에요.

게임을 좋아하는 소민이를 위해 가장 최근 선물해 준 보드게임인데,

적정연령은 만 8세 이상이라고 되어 있지만, 5세인 소민이도 충분히 할 수 있답니다.

게임방식에서 아이들도 할 수 있도록 약간만 변형시키면 된답니다.

처음 보드 게임이 오던 날 두 아이 열심히 게임카드를 정리하고, 어떻게 하는 지 알려 주지도 않았는데, 보드 게임 판 위에 정렬해 봅니다. ^^

조이매스 쇼핑몰에서 설명만 보고서 게임 받으면 좀 자세히 일어봐야 했는데,

친절하게도 한글판 설명서까지 친절하게 복사해서 보내주셔서, 금새 아이와 게임을 시작할 수 있었답니다.  

날마다 너무 너무 하고 싶은 게임이지만, 결국 소안이가 잠들어야만 집중해서 할 수 있는 게임.

소민이는 이 게임 이름을 8살이 하는 미로 게임이라 부릅니다. ^^

처음 한 번 할 때만 어리버리, 점차 찾는 시간이 빨라져서, 드디어 엄마보다 더 빨리 찾는 날도 왔네요.

보드판에 게임카드를 놓고 나면, 카드가 한 개 남아요.

이 카드야 말로 가장 중요한 카드. 미로를 변형시킬 수 있는 카드지요.

게임판에 노란 삼각형이 있는 곳에 카드를 넣고 밀면 길이 바뀐니다.

자기가 찾아야 할 미션이 있는 곳으로 길을 만들어 가게 하는 카드지요.

(길을 만듭니다.)

(길이 만들어 지면 찾아야 할 보물이나 대상들을 향해 움직일 수 있어요. 찾았습니다^^)

즐겁기만 해요. 미로 찾기 좋아하는 우리 아이에게 정말 딱인 게임이에요.

실제 게임은 신비로운 물건이나 보물등 찾아야 할 것을 다 찾고 자신의 말 위치까지 돌아와야 하고,

찾는 것도 카드를 쌓아놓고 맨 위의 것 하나씩 순서대로 찾아야 하지만,

우리 아이와 같이 어린아이와 할 때는 그냥 순서에 상관없이. 자기것 다 찾으면 끝나도록 하면 난이도가 적당한 것 같아요.

4인 가족 게임으로도 적당하고, 둘이서 해도 즐겁고, 요즘 날마다 하고 있네요.

점차 난이도가 좀 쉽다고 느껴지고 있는데, 조금씩 난이도를 높여 갈 수도 있어, 아이와 하는 보드게임으로 추천합니다. ^^

창의력수학 조이매스 카페 (http://cafe.naver.com/joymathworld) 에서 당첨된

 소마큐브 1세트와 워크북입니다.

도형이에게 요즘 수학관련해서는 접해주는게 하나도 없어서... 

 요런거 하나쯤 해주면 학교가기전에 도움이 많이 될거 같아서 신청했는데

운좋게 당첨이 되었네요~

첨에 책만 받아봤을땐... 좀... 쉬워보였는데. 막상해보니... ㅎㅎㅎ 좀 어려워여~

일단 교재부터 펴고~

각 조각에 번호를 붙이게끔 되어있더군요~

도형이보고 해보라 하니 찾아서 잘 붙이네요~

워크북 두번째 페이지는 조각 두피스로 요리조리 만듭니다.

생각보다 잘 안되는거 같지만.. 그래도 계속해서

모양을 만들어내다보면... 성공한답니다.

이것이 아이의 두뇌놀이 겠죠...

형아가 다 하고나서야.. 큐브를 만질수 있는 우리 둘째~

 도윤이도.. 손에서 놓지 않고.. 요리조리..

 모양 돌려가며... 잼나게 놀고 있네요~

소마큐브 둘째날입니다.

김도형 69개월 21일

퇴근하고 집에들어가니 도형이가 절 목~~~ 빠져라 기다렸다고 하네요

큐브놀이하자면서 또 영어패쓰라고 말합니다. ㅋㅋ

그래`~ 오늘도 영어패쓰하고... 큐브로 놀아보자고 하니.. 또 신이난 도형이에요~

요건 첫날했던건 사진만 찍어서 올려봐요~

오늘은~~ 3페이지부터 합니다.`

1,5,6,7 조각 익히기 입니다.

왼쪽페이지는 사실 너무 쉬웠어요~

근데.. 오른쪽페이지는 어려웠답니다.

ㅎㅎㅎ 결국 중간꺼 한개는 못했는데요~

도형이아빠 손을 빌려서 하던중~~ 도윤이 방해가 너무너무 심해서...  수업을 끝까지 할수가 없었답니다.

동영상을 어떻게 올리는지 몰라서 제 블로그 주소 링크걸게요~

http://blog.naver.com/foxpopo/30072026534

http://blog.naver.com/foxpopo/30071973345

소마큐브를 첨 접한 도형이는 일단 신기해했구요..

교재중심보다는 약간 자유롭게 놀이형태로 했습니다.

워크북에 있는걸 참고해서~

아이가 원하는 모양으로 만드는걸 훨씬 더 좋아했답니다~

이번에 너무 좋은 기회를 주셔서~~

알찬 체험을 한거 같습니다.

감사합니다~^^

조이매스 소마큐브

기다리던 소마큐브가 도착을 했네요.

지난 봄에 싸이언스 인천 물로켓 대회를 나갔었답니다.

이벤트 행사로 커다란 스폰지로 소마큐브를 만들어

정육면체 빨리 만들기 게임에 온가족이 참여를 했네요.

생각 같아선 근방 만들거라 생각했는데

크기도 컸고 힘들더라구요.

3분이 넘어서야 완성을 했는데 두번째로 맞추어 시계를 경품으로 받았지요.ㅎㅎ

그때 생각이 났는지 소마큐브를 보자마자 정육면체에 도전을 했어요.

역시 잘 안되나봐요.ㅎㅎ

그래도 계속 해보더니 첨엔 2분 40초 ,다음엔 2분 ,그리곤 30초안에 완성하더라구요.

정육면체 만들기로 시작을 어떤 모양으로 하느냐에 따라 완성 다르게 나오네요.

사실 보관 케이스에 넣는것 부터 연습이 필요합니다.

급한 성격의 승원이!

이번 기회에 차분히 생각하고 집중력을 길렀으면 좋겟네요.

소마큐브-7개의 입체 조각 일부 또는 전부를 사용하여 제시한 그림이나

           원하는 모양을 만드는 활동을 통해, 수학 학습의 흥미를 유발 시키고

           수학적 추론과 공간지각력을 키우는데 도움을 줍니다.

워크북이 있어 다양한 활용을 할수 있네요.

소마큐브 수준1 ,소마큐브 수준2 , 소마큐브 영재용 세가지가 있는데

이제 수준1을 시작했으니 열심히 해서 수중2 ,영재용까지 도전하고 싶다는 승원이

시작은 엄마였지만 소마쿠브를 통해 집중력과 창의력을 키워

과학자와 프로그래머 꿈을 이루는데  도움이 되길 바래봅니다.^^

소마큐브를 사달라고 성화인 8살 딸아이때문에 알게된 조이매스의 소마큐브입니다.

받자마자 열공모드로 들어가는 딸아이를 보며  교재가 궁금하여 천천히 훑어보게 되었습니다.

책 표지에 씌여있는 그대로 '수학적 창의력을 키워주는 활동학습 시리즈' 입니다.

수준1은 만 7세 이상 이용하라고 되어 있지만 3살난 아들녀석도 큐브로 침대도 만들고 의자도 만들고 장난감 마냥 잘 가지고 논답니다.

물론 교구 정리까지는 힘들겠지만 이렇게 가지고 노는것도 좋을것 같아요~

소마큐브는 정육면체를 서로 다른 7개의 조각으로 분해한 것으로 다양한 기하학적 도형을  이해하고,다양한 활동을 통해서 집중력을 키우는데 좋은것 같습니다.

아마 교구만 있었다면 제대로된 활용을 못했을거에요..

수준1 워크북 덕분에 보다 다양한 활동으로 아이의 창의력을 끄집어 낼수 있었거든요~

처음부터 했지만 도중에 자기가 하고 싶은것이 있으면 건너뛰어 하기도 했습니다.

각 모양에 맞게 조각의 이름(숫자)이 적힌 스티커를 붙히고 워크북에 있는 도형을 만들어보면서  어떤 모양이 사용되어졌는지 알아보았습니다.

단순한듯 보이는 문제였지만 도형을 맞추고 색칠하는 과정이 아이의

집중력을 요하는것이어서  문제푸는 내내 침묵으로 고요했는데

열심히 하는 모습이 좋더라구요~

여러 모양들을 보고 따라서 만들어본 다음 위,앞,옆에서 본 모양을 색칠해보는것 또한   초등학교 들어가면 도형편에서 하는 것이어서 많은 도움이 될 듯 싶었습니다.

큰아이가 초등학교 들어가서 처음으로 힘들어했던 문제가 도형 부분이었습니다.

숨어있는 도형 찾기라든지, 앞,뒷,옆에서 본 모양을 그리는것을 조금 어려워했는데 이 소마큐브를 미리 만나보았더라면 그리 어려워하지 않았을텐데..하는 아쉬움이 들었습니다.

뒷부분으로 갈수록 문제가 조금씩 어려워졌지만 차근차근 풀면서 성취감도 느끼고

자기 나름대로 여러 모양들을 만들어보면서 즐겁게 활용하는 모습을 보면서

정말 알찬 교재라는 생각이 들었습니다.

딸아이의 큐브사랑은 끊임이 없어서 여행갈때도 꼭 챙겨가고 친구가 놀러오면

큐브와 함께 가지고 놀면서 급기야는 딸아이 친구 엄마가  하나 사달라고 부탁까지 하셨답니다.

아이들이 큐브를 가지고 활동하는 사진도 함께 올려봅니다.

딸아인 큐브를 원래 모양인 정육면체로 만드는 것을 재미있어했습니다.

다른 방법으로도 맞춰보고 하면서 애쓰는 모습이 대견하기까지 했네요~

수준1을 마치면 윗단계의 워크북을 사서 꾸준히 해주고 싶네요~

 알찬 교구와 교재로 정말 즐거웠습니다~^^*

일요일이지만 아들의 성화에 오늘도 소마큐브를 꺼냅니다

활동하는 모든걸 포스팅하긴 그렇구요.(차근차근 하루하루 해볼꺼라..)

오늘은 조이매스 소마큐브 1수준을 한번 살펴볼까해요^^

조이매스 소마큐브1수준의 구성은 제블로그에 포스팅한 글을 보세요^^

http://blog.naver.com/rayam/110071932027

활동북을 들여다 볼까요?

앞부분은 기초적인거입니다

뒷 페이지로넘어가면 요렇게 위에서 본모양,앞에서 본모양,옆에서본 모양

색칠로 나타내는것도 있구요..

동물모양 만드는 부분도 있어요 이부분 상당히 기대가 되네요^^

6조각으로 모양 많들기 이렇게 색깔로표시되지않고 만들어보는 것도 있어요..엄청 재미있겠지요?^^;;

뒷부분은 이렇게 친절하게 해답이 있습니다. 물론 다른답이 나올수도 있다고 표기되어 있답니다...

아이들의 창의적인 생각으로 다양한 답이 나올 수도 잇다는 이야기 이지요...

이렇게 온라인 동영상 강좌 수강 쿠폰도 들어 있어요..

이 온라인강좌는 가르치는 엄마들 보시라고 만들어진 강좌입니다.

가르칠때 어려움이 없으라고 설명과 함께 직접 시연을 해줍니다.

교과와 연계되엇다는 부분을 알려주는 화면이군요....

오늘도 소마큐브에 푹~~빠진 준호군입니다^^

[조이매스-소마큐브①]소마큐브 울집에 왔어요~^^

http://blog.naver.com/rayam/110071932027

[조이매스-소마큐브②]소마큐브와 친해지기

http://blog.naver.com/rayam/110071937240 

저희 아이가 남산창의력 수학교실에 다녀오고 나서..

저에게는 부쩍 창의력 수학교구에 대한 관심이 많아졌습니다.

그러다가 조이매스를 알게되었고. 창의력 수학교구의 종류가 그렇게 많은줄도^^

조이매스에 들어가서 보고 알게되었습니다.

연령별로 잘 정리해져있는 창의력 수학교구들.. 교구 하나하나를 마주할때마다..

저는 너무 뿌듯함을 느낍니다.

오늘도 동네 엄마들과 점심식사를 하고 있는데 집으로 소마큐브가 택배로 도착했네여^^

그틈을 놓칠세라.. 소마큐브, 꼬마큐브, 펜토미노 등등.. 마구 마구 자랑해주었습니다.

품앗이에 너무 좋을 것 같다며 침을 질질 흘리면서 갔습니다.^^ ㅋㅋㅋ

저희 윤재 학교에서 집에 돌아오자 마자, 소마큐브를 받아들고는 이리저리 맞추고..

워크북을 펼치더니.. 제가 잠시 다른 일 하는 사이에 스티커까지 다 붙여버렸습니다.

이런게 있는 줄 알았으면 진즉에 다 사줄걸^^ 엄마의 무지로 인해서 이런 걸 이제야 접하니^^

미안하다 아들아 엄마가 몰라서~

우선 저와 같이 아무것도 모르는 분들 위해서

소마큐브란^^

소마 큐브의 창시자는 덴마크 출신의 작가인 피에트 하인(Piet Hein)이다. 1936년 어느 날, 그는 양자 물리학 강의를 듣던 중에 이 퍼즐을 고안하게 되었다. 그 강의는 공간이 어떻게 정육면체들로 잘게 잘려질 수 있는가에 관한 것이었는데, 그 때 피에트는 갖은 상상의 나래를 펴고 있었다. 결국에는 간단한 이론을 정립하기에 이르렀는데  "크기가 서로 같고 면이 서로 접하는 큐브 4개 이하로 조합된 불규칙한 모양들로 조금 더 커다란 정육면체를 만들 수 있다." 그는 결국 소마 큐브를 이루는 7개의 조각을 만들게 되었고 이로부터 여러 가지 다양한 모양의 구조물을 만들기 시작했다. 이에 피에트와 그의 동료인 소마 실험자들은 몇 개의 조각들로 모양을 만드는 행동들이 매우 재미있고 심지어는 중독되기까지 한다는 것을 알게 되었다.   7개의 소마 조각들을 구성하는 작은 정육면체들의 개수는 총 27개인데, 그 수는 3ⅹ3ⅹ3 입체를 나타냅니다. 처음엔 7조각을 이용하여 정육면체를 만들어 보고, 지도서에 있는 예시 모형들을 따라 만들면서 공간적인 지각력과 조형력을 키울수 있다.

소마큐브의 효과

★ 소마큐브의 교육적 효과 1. 공간지각력 향상 ,집중력 개발 ,두뇌개발 향상 ,수학,기학학적 사고 ,다양한 모형만들기를 통한 상상력,창의력개발 , 문제해결력등 다양한 두뇌개발 놀잇감입니다. 2. 크기와 모양이 다양한 도형으로 놀이를 하면서 관찰, 예측, 해석, 탐구능력이 발달하게 되어 구체적 사고에서 추상적인 사고로의 전환이 쉬워집니다. 3. 문제해결 능력 , 창의력 향상 여러 가지 다양한 형태의 모양맞추기를 하면서 입체적인 사고를 형성하게 됩니다. 4. 수많은 시행착오의 과정을 통해 문제해결력이 보다 효과적으로 발달되어 독창적인 생각을 할 수 있는 창의력이 길러집니다. 5. 정서 함양과 조형 능력 발달 펴즐을 맞추고 푸는 과정속에서 자신의 감정이나 생각을 자연스럽게 표현하게 됩니다. 6. 분할과 통합의 구성원리로 이루어진 퍼즐조각 하나하나를 모아 창의적인 모양으로 변신시키면서  대칭과 균형의 아름다움을 지각하게 되며 조형능력이 발달합니다.

아이 때문에 참 여러가지를 알게되는 것 같아요.

이렇게 좋은 점이 많은 교구라니..

감동의 물결~~~~~~~~

소마큐브를 받자마자.. 여러가지 활동을 해보는 우리 아이..

학교에서 돌아오자 마자 옷 갈아입으려다가 소마큐브를 발견하고^^

옷도 갈아입다 만체로.. 소마큐블르 펼쳐놓고..

몰입하는 우리 아들 녀석이네여

1. 소마큐브의 구성

총 7개의 조각으로 한조각만 빼놓고 모두 4조각으로 구성되어있어요.

1~ 4번조각은 1층

5~7조각은 2층으로 구성되었지여^^

요렇게 저렇게 소마큐브의 각 조각을 탐구하는 아들녀석..

구성을 살펴보면서 무지개색으로 된 소마큐브~

비슷하면서도 방향이 다른 소마큐브로 인해서

아주 고민에 깊히 빠져드네여^^

사실 하다가 제가 더 어려워서^^

조이매스 창의력 수학에서 주신

온라인 동영상 강좌 수강쿠폰을 사용해서 강의를 먼저 들어보았네여^^

강의가 있어서 조금이라나마 도움이 되었네여^^

아이보다는 엄마가 듣는게 더 도움이 될듯하네요.

학교에서의 교과서의 활동과 연계가 되니..

더욱 알찬거 같아요.

아이가 작업하면서 엄마와 대화를 나누면서 하다보면..

엄마와 함께 즐겁게 수업할수 있겠어요. 

젤로 중요한건 엄마가 해주고 엄마가 많은 힌트주기보다는 

아이가 스스로 할수있도록 끝까지

참아주기~네요..

앞으로 쭈욱 하다보면 입체적인 사고가 가능하겠어요.

이렇게 잠깐 탐구하는 시간도 1시간이 넘게 걸렸네여^^

계속 쭈욱 아이와의 즐거운 수업 올릴께여~

조이매스 카페에서 참 착한 가격에 주신다는 말에 얼른 구입한 마름모 퍼즐..

큼직한 퍼즐 12개와, B4사이즈의 워크시트 30매.

워크시트는 정말 큼직큼직하고, 두터운 책바침 재질이라 찢어지거나 구겨지거나, 젖을 염려 없어서, 두고두고 소안이도 잘 사용할 것 같아 만족스럽답니다.

처음 이 교구를 풀렀을 때는 소민이 혼자 하라고 하고 아무이야기도 안해주었더니, 그냥 판에 마름모퍼즐을 붙이면서

순식간에 워크북을 다했다고 했다지요 ^6^;

소안이 잠든 틈을 타서 소민이와 함께 해  보니 어찌나 재미있어 하는지요.

순서대로 하지 않고, 무작위로 하나 뽑아서 아이와 해 보았답니다.

<방법>

워크시트에 이렇게 몇 조각씩 지정이 되어 있어요. 해당 조각을 찾아넣고, 주변은 같은 색으로 해서 마름모가 나오도록 해야됩니다.

자기가 처음 잘못 했음을 인정하고, 함께 찾아보았는데, 운이 좋았는지. 29번째 퍼즐임에도 금새 맞추었어요.

그런데 두 번째로 꺼낸 아이와 시도해본 워크시트. 저와 아이의 머리를 쥐나게 했답니다.

18번째 이길래 아까보다 쉽겠지 했는데, 웬걸요. 장장 20분도 조금 넘는 시간이 걸린 듯 싶더랍니다.

이때까지만 해도, 처음 한 번에 완성이 되는 줄 알았더랍니다.

그런데 맨 마지막 조각을 넣으려고 보니, 색이 초록이랑 파랑이되는 것이 한 조각이 그조각이 아니었더랍니다.

그래서 다시 시도하게 되었지요. 여기서 부터 정말 아이와 헤매는 시간이 되었더랍니다.

처음부터 몇 차례를 하면서 맞는 조각들을 찾고,  움직이지 말아야 할 조각을 찾아낸 다음

변수가 되는 것들을 하나씩 넣어가면서 맞추었더랍니다.

처음하는 것 치고 좀 어려운 것을 골랐나 싶기도 했는데, 정답지가 없으니 모처럼 아이랑 머리 쓰면서 재미있었답니다.

엄마랑 같이 하니 역시 참 재미있어 하네요. 몇 번을 반복해서 하다보니, 어떻게 퍼즐을 해야 할 지 소민이는 확실히 알게 되었습니다.

결국 퍼즐을 완성시켰을 때는 기쁨의 박수가 절로 나왔답니다.^^;

이렇게 맛보기로 하고 나니, 처음 워크시트 1번부터는 참 쉽게 아이 혼자서도 합니다.

전체 조각을 사용하는 것이 아니라 일부씩 사용하다가, 점차 모든 조각을 사용하게 워크시트의 난이도가 되어 있어서,.

역시 처음부터 할 경우는 1번번호부터 해야 쉽게 접근할 수가 있어요.

혼자서 맞추고 난 뒤의 뿌듯함이 느껴지네요^^

앞 번호들은 혼자서도 잘 한답니다. ^^

6번 시트는 전체 조각이 다 나오는  첫 번째라 그런지, 배경에 퍼즐색이 다 있어서, 이것쯤이야 하면서 아이와 했는데.

음.... 둘이 하다보니, 실수로 하나 잘 못 위치에 넣고, 그런 일이 발생을 하더라구요. 색이 비슷비슷해서 착각하기 딱 좋습니다.

생각은 한 번에 완성될 줄 알았는데, 조각찾고 넣고 하는 것이 그런 착각의 장치가 있어서, 맘처럼 금방 되진 않았더랍니다.^^;

(완성전 워크시트)

(완성후 워크시트)

좋은 기회에 아이에게 아주큼직하고 맘껏 놀 수 있는 마름모퍼즐 교구를 살 수 있어 만족했어요.

젖거나 찢어질 염려 없으니, 방바닥에 굴러가면서 해도 되서 참 좋구요.

일단 아이의 두뇌개발에 정말 효과적일듯 하고, 아이와 함께 하면서 즐거운 시간 보내기에 알맞네요^^

주니가 태권도학원에 간 사이 도착한 기하판

태권도에서 오자마자 손도 안 씻고 옷도 안 갈아입고

"엄마 내가 기타만들어서 음악 들려줄게"

하면서 고무줄을 이리저리 끼우고는 줄울 팅팅거린다

워크북 처음은 쉬워서 신나게 룰룰랄라 노래부르면서 손가락을 치켜세운다

그런데 젤 작은 빨간 고무줄이 12개가 있어야 하는데 5개밖에 없어서 다른 색 고무줄로 연결하였다 

빠진 것인지 아님 조금 큰 고무줄로 하는건지 ...?

조금 큰걸로 하니깐 간격이 좁아서 헐겁게 연결되어서 조금 이상하던데  

다음 사진은 초등학교 1학년 2학기 수학문제집이다

점을 연결해서 세모,네모를 그리라는 쉬운 문제들이지만 기하판을 열공하면 더 즐겁고 신나게 수학을 할 것 같다

오늘 드뎌 9월 조이매스 수막대를 받았다.
잘 포장된 박스를 보며 기대만발..... 비닐케이스에 담아진 수막대들을 보관함에 넣었더니.... 빈공간들이 속출....
더 많은 수막대로 공간을 채우고 싶은 욕구와 교재와 나와 있는 활용 지침서들을 보면서 학습계획을 세워본다.

   먼저 4세 스라는 고이 모셔둔 수막대를 찾아와 "엄마, 이게 뭐야???? 나 하고 싶어요."한다.
그모습을 힐끗 쳐다보는 찬이는 그냥 모른는척 하더니 이네 스라옆에 앉는다....
슬아는 가장 간단한 꽃모양을 만들고 찬이는 "엄마 캥거루는 제가 할게요..."
그리고 슬아의 오빠따라 만들기... 마지막은 자유만들기
슬아는 풍차만드냐고 물었더니 "아니야 바람개비야"  찬이는 역시나 남자아이라 로켓을 만들어준다.
그네도 만들어보고 시소도 만들어보고 아주 신났다...
둘이서 해야하기 때문에 수막대의 갯수는 적어도 오늘은 어쩐일인지 서로 양보하며 잘 가지고 놀아준다.
처음은 교안서에 있는 따라하기로 시작했지만 나중은 혼자서도 만들어 내는 창의놀이로 발전하고 있다.    

교안서를 보면

1. 가장 기초적은 도형놀이에서 부터 입체도형놀이를 통해 공간지각력을 키워줄수 있다.

2. 키재기를 통해 수의 많고 적음과 순의 순서를 알수 있다.

3. 막대찾기와 수막대 기차만들기, 모양채우기를 통해 보수를 알게해준다.

4. 그래프의 정의할수 있고 그릴수 있는 능력을 길러준다.

5. 다양한 동물그림들과 함께 규칙을 만들고 규칙을 놓으면서 규칙을 이해할수 있다.

6. 수막대로 대칭을 이해하고 대칭으로 만들수 있다.

7. 길이가 같은 수막대 찾기를 통해 보수관계를 알수 있다.

수준1의 교안이지만 다양한 놀이와 학습을 통해 수준2,3까지도 거뜬히 해낼수 있는 기초를 형성시켜주는것 같다.
울 스라 하루가 멀다하고 수막대를 찾는 이유가  여기 있지 않나 싶다.
4살이지만 어려울거라는 생각에 큰 아이 해줄 생각만 했던것이 기우였음을 알게 해주었다.
앞으로 이 많은 과정들을 하나도 놓치지 않고 열심히 해 나갈것을 우리 슬아와 찬이에게 기대해본다.

슬아 혼자서 만들기