큰아이는 첫째라 이것저것 신경을 많이 써서인지 수학적 감각이 있는지는 몰라도 수학을 어려워하지 않고 제일 자신

있는 과목이라고 하지요..     그에 비해 작은아들에게는 그냥 따라오겠지.. 아님  엄마가 지쳐서인지 손이 잘가질않더

군요..   특히나 분수하면 피자를 먹을때 제일 많은 이야기가 오가죠..   그런 아이가 8조각중 1를 8분의 1이라고 하지

않고 1분의 8이라고 이야기를 하기 시작하면서 이게 아닌데  좀더 체계적으로 접해주어야 겠다고 생각하고 있을쯤

조이매스의 손끝으로 배우는 분수라는 제목의 원형학습기를 알게되어서 체험하게 되었네요.

색깔도 원색이라 눈에도 잘띄고 원형학습판에 각도가 표시되어 각의 크기도 같이 알수 있어서 더 좋았어요

원형학습기에 넣고 짜맞추어 보고 워크북으로 색칠해가면서 분수라는 개념을 알게되니 정말 모든공부는 재미가 있어야

하고 어떤 구체물이 있어야 더 빨리 익히고 스스로 해봄으로서 옆에서 가르쳐주는것보다 몇배의 효과가 있음을 알겠더군요

큰아들이 분수의 덧셈과 뺄셈부분이 나오자 도와준다고 하면서 이것저것 알려주네요..   

엄마인 제가 옆에서 도와줄때는  그놈의 고정관념때문에  색깔별로 이러저러하다고 이야기하는것과 달리 아이들은 색깔이나

조각에 상관없이 이것저것과 크기도 비교하고 여러모양의 틀도 만들어 보고 또 원형학습기에서가 아닌 그냥 책상위에서 나

노트위에서 돌리거나 뒤집어서 잘 가지고 노네요..    아이들의 발상은 끝이없다는것을 또 한번 더 느끼네요.

저도 워크북이 아까워 복사를 해서 썼네요.   잠깐 잊어버리고 있다가 다시 반복적으로 해보려고...ㅎㅎ

5학년인 큰아들의 수학은 온통 분수로 가득합니다.    자연수에 익숙해져있다가 분수를 보면 왠지 어렵다는 선입견을 저도

가지고 있는데 아마도 이 분수원형학습기로  꾸준히 접해준다면 2학년인 둘째는 자주 접한거라 눈빛이 반짝일것을 기대한면서

이상 후기였습니다.