21세기 교육의 화두는 창의력 개발이다
윤    종   건 (한국교총회장, 한국외대 교육대학원장)
●생존과 직결되는 창의력
-변화의 가속화와 문제해결방법으로서의 창의력
-취업난과 창의적 인재를 찾는 기업들
-대학입시와 심층면접과 창의력
-더불어 사는 지혜로서의 창의력 - 대인관계기술
*‘지구’ - 얼굴이 너무 지저분해요, 흰색 - 앙드레 김
※21세기는 창의화시대
-한국과 이스라엘
-핀란드 , -인도 , -중국

◈창의력이란?
●지능과 창의력
※Guilford의 확산적 사고 이론
-수렴적 사고 또는 논리적 사고와 확산적 사고
-유창성, 융통성, 독창성, 치밀성, 재구성력
※Gardner의 다중 지능이론과 360도로 달리기
 언어지능, 논리-수리지능, 음악지능, 공간지능, 운동감각지능,
 대인관계지능, 내성지능, 자연관찰지능, 실존지능
●창의적 인간의 특성
-적극성, 긍정적 사고방식,-호기심,-인내심,-독립성,-성취욕,-무질서,-변화의 욕구,-유머감각,
-글씨를 잘 못 쓴다.

◈창의력 개발
●창의력 개발을 위한 네 가지 조건들
1.개방적, 수용적 환경·풍토 - 풀어주어라 - 아동중심
*인간의 두뇌는 가소성이 크다. - 환경의존도가 높다.
-열린 학교, 열린 교실, 열린 교육
-물이 녹으면?
-유안진과 김소월의 시 ‘산유화’
-3B - bed, bath room, bus
*질서, 예절, 도덕교육은 반드시 필요하다
-네그로 폰테의 아들 이야기
-수 개념 학습과 숫자 배열하기(1부터 10까지)
※환경의 중요성
가).창의적 사고를 유발하는 자극으로서의 환경
나).창의적 인성을 길러주는 분위기로서의 환경
2.성격 개조
*창의적 인간의 특성
·긍정적, 적극적 사고방식
·인내심, 끈기,·독립심,·강한 성취동기, ·유머감각

 

=====펌 ===== 윤종건 교수님 강의 자료중의 일부입니다.